GLS書房の補足 中学校授業編
一貫校における理科・社会のカリキュラムには 学校や教師の個性が色濃く反映されます。 要するに、内容はかなりバラバラなので それを理解するためにも個別の対策が必要なのです。 ただし、明らかに問題のある類型のカリキュラムというのが 一定の割合で存在…
理科や社会の授業がわからない理由として、 まず考えられるのが国語力の不足です。 先生の説明や教科書の記述に知らない言葉が多くて 理解できなくなる、というパターンです。 この場合は、まず国語を克服してください。 次に考えられるのが具体的なイメージ…
難関私立校に合格するような生徒にとって、 中学校内容の数学はそう難しくありません。 しかし、進度は相当速い上に体系重視のカリキュラムのため 中1・中2時点でも高校内容の数学を相当量扱いますから油断は禁物です。 現に「燃え尽き症候群」や「中だる…
中学校で数学の授業が理解出来ないという場合、 小学校の算数からつまづいているという話はよく聞きます。 数学は負の数まで含めた四則計算から入るため、 算数がわかっていなくてもある程度ついていける面もあるのですが 最低限理解していないと文字式あた…
「トレジャー」のような一貫校向け教科書には 教科書ガイドがありません。 そして、一年一冊のペースで学習していくと 中2の後半あたりから高校レベルになります。 さらに中高一貫校では「シリウス発展編」のような かなり難しい文法問題集を使う場合があり…
英語は積み重ねの教科ですから、授業がわからないという場合 わからなくなったところまでさかのぼって学習しなおす必要があります。 しかし、一般的な教科書やワークでは 「なぜその意味になるのか」という肝心な部分の説明が欠けており そもそも単語や例文…
中高一貫校では、英語や数学の先取りという印象が強いと思いますが 国語においても公立では高校から始まる「古典文法」を 中2の半ばくらいまでに早々と始めてしまうのが一般的です。 中学内容の古典を飛ばしていきなり高校内容を扱うような場合、 数学や英…
中学校入学時点でもっとも大きな差がつきやすいのは国語です。 小学校では意味・内容の把握より、文字の読み書き自体を優先するため 言葉の意味まで含めて学習できていたかどうかでは 人それぞれということになってしまいがちなのです。 意味のわからない語…